{"id":544,"date":"2014-11-26T11:13:25","date_gmt":"2014-11-26T14:13:25","guid":{"rendered":"http:\/\/sinpro-al.com.br\/v2\/?p=544"},"modified":"2014-11-26T11:13:25","modified_gmt":"2014-11-26T14:13:25","slug":"ha-cada-vez-menos-concluintes-nos-cursos-de-licenciatura","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/sinpro-al.com.br\/v2\/?p=544","title":{"rendered":"H\u00e1 cada vez menos concluintes nos cursos de licenciatura"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/sinpro-al.com.br\/v2\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/i450116.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft  wp-image-545\" src=\"http:\/\/sinpro-al.com.br\/v2\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/i450116.jpg\" alt=\"i450116\" width=\"288\" height=\"168\" srcset=\"http:\/\/sinpro-al.com.br\/v2\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/i450116.jpg 600w, http:\/\/sinpro-al.com.br\/v2\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/i450116-300x175.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 288px) 100vw, 288px\" \/><\/a>A cada ano, um n\u00famero cada vez menor de estudantes conclui cursos de licenciatura. Em 2013, esse universo foi de 201.353, valor 17% inferior ao registrado em 2009 (confira abaixo). O encolhimento \u00e9 puxado pelas institui\u00e7\u00f5es particulares, que em cinco anos deixaram de formar 35.709 alunos. Em oposi\u00e7\u00e3o, o n\u00famero de matriculados e de ingressantes continua em ascens\u00e3o. Os primeiros cresceram 15% no per\u00edodo, e os ingressantes, 18%.<\/p>\n<p>Segundo Jos\u00e9 Marcelino de Rezende Pinto, professor da USP e presidente da Fineduca (Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Pesquisadores em Financiamento da Educa\u00e7\u00e3o), os dados indicam que os alunos est\u00e3o se evadindo dos cursos, motivados, possivelmente, pela desvaloriza\u00e7\u00e3o da carreira docente. Outra raz\u00e3o seria a satura\u00e7\u00e3o do mercado. &#8220;A diminui\u00e7\u00e3o de concluintes nas particulares tem uma raz\u00e3o econ\u00f4mica. Por que eu vou pagar uma escola privada se n\u00e3o h\u00e1 falta de professores no mercado e se o sal\u00e1rio n\u00e3o \u00e9 compensat\u00f3rio?&#8221;, diz o professor que, recentemente mostrou em um estudo que o n\u00famero de formandos em licenciatura, entre 1990 e 2010, \u00e9 maior que a demanda em todas as disciplinas, com exce\u00e7\u00e3o de f\u00edsica, ci\u00eancias e l\u00edngua estrangeira. A falta de professores nas duas \u00faltimas, no entanto, \u00e9 fruto de uma diferen\u00e7a na contabiliza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>&#8220;Em vez de estimular a cria\u00e7\u00e3o de novas licenciaturas, o governo deveria incentivar o preenchimento de todas as vagas da rede p\u00fablica e zelar para que boa parte dos ingressantes conclua o curso com sucesso&#8221;, afirma Marcelino. Isso poderia ser alcan\u00e7ado com a valoriza\u00e7\u00e3o da carreira, com o aumento dos sal\u00e1rios, e tamb\u00e9m com est\u00edmulos para os estudantes de licenciatura.<\/p>\n<p>Fonte: Revista Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A cada ano, um n\u00famero cada vez menor de estudantes conclui cursos de licenciatura. Em 2013, esse universo foi de 201.353, valor 17% inferior ao registrado em 2009 (confira abaixo). O encolhimento \u00e9 puxado pelas institui\u00e7\u00f5es particulares, que em cinco anos deixaram de formar 35.709 alunos. 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